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POAT

La obra salesiana tiene como rasgo esencial la opción por los jóvenes. Esta es la esencia de una escuela salesiana. El Proyecto Educativo-Pastoral Salesiano tiene como meta fundamental la promoción integral, humana y cristiana de los jóvenes. Formar buenos cristianos y honrados ciudadanos es la principal tarea que nuestro fundador, San Juan Bosco dejó a todos los que optamos por este estilo de vida. El, rasgo esencial del Proyecto Educativo de una escuela salesiana se basa en el acompañamiento y el desarrollo de todas las capacidades y potencialidades de cada alumno para ayudarlo por encima de todo a ser persona, a tener una formación en todos los órdenes de la vida.

Es por esto por lo que desde el departamento de orientación del centro se planifican una serie de actuaciones que van desde la detección de alumnos con n.e.a.e. (alumnos con n.e.e, alumnado de incorporación tardía al sistema educativo, alumnado que precisen acciones de carácter compensatorio y alumnado que presente altas capacidades), para darles desde la escuela la respuesta que necesitan a sus necesidades hasta la formación desde las sesiones de tutorías con los alumnos en las diferentes etapas educativas del centro: EP, ESO, PCPI y BACH. Por tanto, en la elaboración del PAT quedan reflejados los diferentes ámbitos del Plan de Acción Tutorial del Centro: Plan de Acción Tutorial, Plan de Orientación Profesional y Vocacional.

PRINCIPIOS – FINALIDADES

Toda la Programación queda impregnada por medidas que se encaminan a promover la mejora de la calidad del sistema educativo teniendo como elemento básico los principios que subyacen a la propuesta educativa de las escuelas salesianas (rev.2008):
1. El centro es la persona del joven visto en la totalidad de sus posibilidades de crecimiento humano hasta el encuentro con la persona de Jesucristo.
2. Orienta y guía un proceso educativo en el que las diversas intervenciones, recursos y acciones se articulan al servicio del desarrollo gradual e integral del joven.
3. Señala los objetivos operativos, las estrategias y las líneas de acción más adecuadas para que se hagan vida los valores de la Espiritualidad Juvenil Salesiana.
4. Es un elemento constitutivo de la Comunidad Educativo-Pastoral la cual es al mismo tiempo, sujeto y ámbito de la acción Educativo-Pastoral.

La implementación de este Plan de Acción Tutorial tiene como objeto el fomento en nuestra escuela de:
1. Los valores del esfuerzo y de la exigencia personal como condiciones básicas para la mejora de la calidad del sistema educativo. En este sentido, la cultura del esfuerzo es una garantía de progreso personal, porque sin esfuerzo no hay aprendizaje.
2. El clima escolar ordenado, afectuoso y exigente según las capacidades del alumnado como potenciador del proceso de aprendizaje.
3. La configuración flexible, que se adapta a las diferencias individuales de aptitudes, necesidades, intereses y ritmos de maduración de los alumnos/as como medio para lograr resultados de calidad para todos.
4. La calidad de la relación profesor-alumno como núcleo de la educación posibilitando un óptimo desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
5. Contribución desde la propia acción tutorial al desarrollo de las competencias básicas del alumnado (a través de diferentes intervenciones).

LA ACCIÓN TUTORIAL

La acción tutorial es llevada a la práctica por el Equipo de Tutores del centro. Cada grupo-clase tiene asignado un Tutor/a de referencia para todo el curso escolar, que lleva a cabo de manera directa la acción tutorial tanto con alumnos/as como con los padres.

Todo este proceso está coordinado por el DOE del centro que actualmente lo forman:

– Educación Primaria: Manuel Redondo Vidal

– Educación Secundaria: Mónica Solís García

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